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　　11月26日，“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)教師獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)及紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目回訪考察會(huì)議在浙江理工大學(xué)舉行。

　　紡織之光科技教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)張翠竹，中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、紡織之光科技教育基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)白靜，浙江理工大學(xué)校黨委委員、黨委組織部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)姚珺，人事處處長(zhǎng)陳愛(ài)喜，黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室副主任韓晶晶，黨委學(xué)工部、學(xué)生處干部張珊珊等領(lǐng)導(dǎo)以及 “紡織之光”獲獎(jiǎng)師生代表出席了會(huì)議。

浙江理工大學(xué)校黨委委員、黨委組織部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)姚珺

　　姚珺詳細(xì)介紹了浙江理工大學(xué)的情況。她講到，浙江理工大學(xué)作為中國(guó)最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一，目前已發(fā)展成為以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)建設(shè)高校。同時(shí)，她指出，在2009－2019年“紡織之光”教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，浙江理工大學(xué)共收獲122項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)成果聚焦當(dāng)前高校教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合課程資源建設(shè)、課堂教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開(kāi)展了卓有成效的探索和實(shí)踐?！凹徔椫狻敝袊?guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)教師獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)更是激勵(lì)了優(yōu)秀教職工及學(xué)生潛心學(xué)術(shù)鉆研，為紡織行業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

紡織之光科技教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)張翠竹

　　張翠竹對(duì)紡織之光科技教育基金會(huì)進(jìn)行了介紹。她表示，“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)旨在加速科教興紡的進(jìn)程，開(kāi)展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮紡織教育工作者的積極性，充分肯定他們的教學(xué)成果，確立教學(xué)工作在高等院校工作中的中心地位。而“紡織之光” 中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)教師獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)主要用于獎(jiǎng)勵(lì)紡織高等院校的優(yōu)秀教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。紡織之光科技教育基金會(huì)將繼承和發(fā)揚(yáng)新中國(guó)紡織工業(yè)奠基人錢(qián)之光同志開(kāi)拓新中國(guó)紡織工業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，推動(dòng)科教興紡，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)紡織業(yè)發(fā)展強(qiáng)大。

浙江理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)季曉芬

　　2020年度“紡織之光”教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師國(guó)際教育學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)季曉芬從教學(xué)課程、團(tuán)隊(duì)、平臺(tái)、服務(wù)企業(yè)、發(fā)表論文、獲得的榮譽(yù)等方面對(duì)自己的教學(xué)成果進(jìn)行了介紹。她表示，她的目標(biāo)是成為一位有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有教師。

浙江理工大學(xué)教務(wù)處教學(xué)研究科科長(zhǎng)徐宇清

　　教務(wù)處教學(xué)研究科科長(zhǎng)徐宇清首先對(duì)中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)、紡織之光科技教育基金會(huì)進(jìn)行了感謝。她表示，此份榮譽(yù)將成為她砥礪前行的動(dòng)力，她將繼續(xù)打好教學(xué)改革基礎(chǔ)，力爭(zhēng)結(jié)出豐碩成果，全面推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，加大成果推廣應(yīng)用。

　　此外，“紡織之光”2019年度中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《政產(chǎn)學(xué)研用深度融合創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新昌模式改革》《服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)時(shí)尚創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才孵化系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐》《依托學(xué)科基礎(chǔ)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、“政-校-行-企”協(xié)同、培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合型絲路人才》的主要完成人新昌技術(shù)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)胡旭東、服裝學(xué)院副教授蔣彥、紡織科學(xué)與工程學(xué)院（國(guó)際絲綢學(xué)院）副院長(zhǎng)于斌分別對(duì)項(xiàng)目做了匯報(bào)與交流。

浙江理工大學(xué)新昌技術(shù)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)胡旭東

　　胡旭東表示，此項(xiàng)目率先踐行了“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”政產(chǎn)學(xué)研深度融合的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式，多位一體化的教學(xué)方法改革與人才培養(yǎng)企業(yè)前置的實(shí)踐改革，有效提升了研究生解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的能力和綜合素質(zhì)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高與人才培養(yǎng)模式長(zhǎng)效運(yùn)行。

浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院副教授蔣彥

　　蔣彥對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行和匯報(bào)與交流時(shí)指出，此項(xiàng)成果立足于大數(shù)據(jù)、新零售等新概念的出現(xiàn)給時(shí)尚業(yè)人才需求帶來(lái)了巨大的變化這一背景，通過(guò)對(duì)服裝與服飾專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式的研究和分析，構(gòu)建了全新 “項(xiàng)目+企業(yè)+孵化+反哺”的時(shí)尚創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才團(tuán)隊(duì)輸出與企業(yè)的雙贏賦能。

浙江理工大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院（國(guó)際絲綢學(xué)院）副院長(zhǎng)于斌

　　于斌講到，此項(xiàng)目著眼產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求，通過(guò)國(guó)內(nèi)外多領(lǐng)域融合、校企聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新，構(gòu)建創(chuàng)新紡織人才培養(yǎng)新體系；夯實(shí)全員企業(yè)導(dǎo)師制，“三鏈融合”產(chǎn)教研協(xié)同全面推進(jìn)紡織人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；構(gòu)建“學(xué)校-項(xiàng)目-教師-學(xué)生”(U-P-T-S) 的 “一帶一路”紡織人才國(guó)際教育模式。

　　“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)學(xué)生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表對(duì)自己的學(xué)業(yè)成果進(jìn)行了介紹，同時(shí)表示，他們將繼續(xù)砥礪前行，努力成為國(guó)家需要的紡織人才，為紡織行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　最后，張翠竹對(duì)浙江理工大學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生所做出的努力和成績(jī)表達(dá)了感謝與高度贊許。她指出，浙江理工大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研合作上實(shí)現(xiàn)了深度融合，實(shí)現(xiàn)了教育工作、科學(xué)研究與技術(shù)發(fā)展的全面提升。她希望，今后紡織之光科技教育基金會(huì)繼續(xù)加大與獲獎(jiǎng)教師、學(xué)生及紡織高等教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目完成人之間進(jìn)行交流，通過(guò)獲獎(jiǎng)教師和學(xué)生的事跡，激勵(lì)紡織行業(yè)人員砥礪前行。