| 北京服裝學(xué)院：為多層次、多角度人才培育打造廣闊空間 |
本刊記者-郝杰
追光之路
2022年，紡織之光科技教育基金會迎來了開展行業(yè)教育獎勵25周年。25 年來，基金會支持在全國紡織服裝相關(guān)院校開展“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教育獎，共獎勵了4381 名在紡織行業(yè)教育戰(zhàn)線上做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，為推動紡織教育整體質(zhì)量提升做出了積極貢獻(xiàn)。為此，我們特開啟“追光之路——紡織之光科技教育基金會開展行業(yè)教育獎勵25周年”系列報道，通過對東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等15所紡織高校領(lǐng)導(dǎo)、獲獎教師和學(xué)生的采訪，聆聽他們暢談“紡織之光”教育獎對學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的作用、教育改革的變化、獲獎的體會，從教生涯的感悟、對紡織業(yè)的認(rèn)知，以及對行業(yè)的期待。
北京服裝學(xué)院：
為多層次、多角度人才培育打造廣闊空間
“紡織之光基金會在推動紡織服裝行業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，是產(chǎn)業(yè)支持院校教育的創(chuàng)新舉措和成功途徑；同時，也為國家慈善事業(yè)和扶貧事業(yè)積極貢獻(xiàn)力量?！北本┓b學(xué)院校長賈榮林在談起紡織之光基金會時深有感觸地說。在北京服裝學(xué)院師生心目中，“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教育獎有著舉足輕重的地位，它激勵著師生奮發(fā)向上，在紡織教育領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，培育成果。獲獎人的事跡在學(xué)校具有示范性作用，獲獎成果在教育教學(xué)提升和服務(wù)社會中具有很好的應(yīng)用價值。
 北京服裝學(xué)院校長賈榮林寄語紡織之光科技教育基金會開展行業(yè)教育獎勵25周年
據(jù)賈榮林介紹，紡織之光科技教育基金會與北京服裝學(xué)院聯(lián)系密切。“紡織之光”獎教金和獎學(xué)金自1997年在北服設(shè)立以來，累計獎勵紡織、服裝、染整、纖維材料、紡織機(jī)械等相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀本科生和研究生340人、教師37人，獎勵金額近180萬元。
多方攜手
共同打造復(fù)合型紡織人才
賈榮林在訪談中表達(dá)了對行業(yè)發(fā)展及紡織服裝領(lǐng)域復(fù)合型人才的期望。隨著我國經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展，紡織行業(yè)進(jìn)入了以科技為先導(dǎo)、人才為支撐的發(fā)展階段，《紡織行業(yè)“十四五”發(fā)展綱要》中指出，中國紡織業(yè)目前大部分領(lǐng)域已基本躋身于世界先進(jìn)行列。在“十四五”期間，科技、綠色、時尚成為紡織行業(yè)發(fā)展的主題，在此背景下，行業(yè)對人才也提出了相應(yīng)需求。從過去的具有實(shí)踐能力、應(yīng)用基礎(chǔ)的人才，轉(zhuǎn)向?qū)哂袆?chuàng)造能力、研究能力、協(xié)同能力、和跨界交叉能力的復(fù)合型人才的需求。
院校需要建設(shè)好支撐高層次人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)平臺，從而提升學(xué)生在知識拓展和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相協(xié)同，整合全國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)資源，通過產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)的模式，在產(chǎn)業(yè)集群和關(guān)鍵技術(shù)聚集地建設(shè)產(chǎn)教融合培養(yǎng)基地，落實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新人才任務(wù)。同時，還需要積極探索推動高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開放引進(jìn)行業(yè)優(yōu)勢資源，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)高水平師資隊伍的建設(shè)。引入行業(yè)和企業(yè)力量參與研究生培養(yǎng)，調(diào)動產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源，提升師資能力。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，推動高校教育科研成果的孵化和落地。
在人才建設(shè)中，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、聯(lián)合育人、獎賽的設(shè)置以及與設(shè)計服務(wù)的對接，為多渠道、多層次、多角度的人才培育打造廣闊的空間和良好的環(huán)境。
獲獎教師：
獲獎是榮譽(yù)，更是責(zé)任
對教師來說，獲得“紡織之光”教師獎，不僅是一份榮譽(yù)，也是對職業(yè)生涯的肯定，更是一份責(zé)任，更。“紡織之光”教師獎設(shè)立的意義就是為了激勵更多的優(yōu)秀教師潛心教學(xué)和科研，助推紡織行業(yè)的蓬勃發(fā)展。在“紡織之光”的激勵下，北京服裝學(xué)院的教師們在教育工作中，不斷強(qiáng)化紡織人才培養(yǎng)的責(zé)任與自覺，為紡織產(chǎn)業(yè)提供更多設(shè)計服務(wù)，為紡織強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
北京服裝學(xué)院教授賀陽是2008年“紡織之光”教師獎獲得者。她在北京夏奧會和冬奧會期間，完成了一系列國家形象設(shè)計項目，成為雙奧設(shè)計師。她還設(shè)計完成了國家航天任務(wù)“神七”“神九”“神十一”“神十三”宇航員艙內(nèi)工作服、睡袋包、地面保暖裝置。設(shè)計2022冬奧制服的時候，由于志愿者服裝的設(shè)計方案修改時間特別緊急。那是一個大年三十的晚上，她和學(xué)生們在各自的家里，通過微信聯(lián)系，她說想法，學(xué)生用PS軟件制作效果，改了很多稿都不是特理想，最終的定稿設(shè)計方案是學(xué)生因為緊張和勞累過度的操作失誤，出現(xiàn)了錯誤的效果，讓她看到了一個新的可能性，經(jīng)過深化調(diào)整后產(chǎn)生了意想不到的、生動有趣的形式，形成了事半功倍，少即是多的設(shè)計效果。
2020年“紡織之光”教師獎獲得者、北京服裝學(xué)院材料設(shè)計與工程學(xué)院院長張秀芹認(rèn)為，“紡織之光”教師獎設(shè)立的意義就是為了激勵更多的優(yōu)秀教師潛心教學(xué)和科研，助推紡織行業(yè)的蓬勃發(fā)展。她2011年調(diào)入北京服裝學(xué)院工作，教的第一屆學(xué)生是2011級的204班的《高分子物理》，在帶他們畢業(yè)實(shí)習(xí)的時候，正好趕上教師節(jié)，學(xué)生們精心準(zhǔn)備了一個小冊子，上面寫滿了與張老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時候張秀芹也很年輕，學(xué)生們私下都親切的喊我“秀芹姐姐”。她認(rèn)為提高教育質(zhì)量最核心是提升學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生科學(xué)自律自控地成長。這既適應(yīng)終身學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要，也能最大程度釋放學(xué)生的潛能。
2016年“紡織之光”教師獎獲得者、北京服裝學(xué)院運(yùn)動時尚創(chuàng)新研究院院長鄒游作為中華人民共和國成立70周年群眾游行服裝設(shè)計與制作項目的總設(shè)計師、中國共產(chǎn)黨成立100百年慶祝大會服裝設(shè)計項目總負(fù)責(zé)人，他把項目中對國家形象建設(shè)的設(shè)計經(jīng)驗，通過課堂或者視頻講述的方式，教授于許多熱愛設(shè)計的青年學(xué)生們。希望他們能夠在他的經(jīng)驗中，有所發(fā)現(xiàn)有所感悟。2019年10月19日，作為國慶70周年活動籌辦工作代表，在人民大會堂受到習(xí)近平總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。這讓他對設(shè)計尤其是服裝設(shè)計在國家形象和社會實(shí)踐中的重要性有了深刻的理解。
作為2021年“紡織之光”教師獎獲得者，北京服裝學(xué)院教授劉莉從2019年開始，帶領(lǐng)師生團(tuán)隊為北京冬奧國家隊設(shè)計“戰(zhàn)衣”。師生團(tuán)隊在疫情期間克服重重困難，走遍全國10個國家運(yùn)動基地，完成全部22支運(yùn)動隊400余名運(yùn)動員3D體型測量，攻克“快、護(hù)、暖、美”四個關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)競速類項目服裝、防護(hù)材料及裝備、耐低溫保障材料與服裝、技巧類項目服裝4類產(chǎn)品創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)9支國家隊“戰(zhàn)衣”的個性化和科學(xué)化定制，全面協(xié)助提升我國冬季項目國家隊參賽水平。
獲獎學(xué)生：
“紡織之光”就像是指引未來的星星之火
對學(xué)生而言，獲得“紡織之光”獎學(xué)金不僅僅是物質(zhì)上的獎勵，更是對自身專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的充分肯定。紡織之光獎學(xué)金獲得者是北服優(yōu)秀紡織服裝學(xué)子的代表，他們中很多人已經(jīng)成為當(dāng)今紡織服裝行業(yè)的中堅力量，甚至是業(yè)界的引領(lǐng)者。
北京服裝學(xué)院服裝設(shè)計與工程學(xué)院的龔子丹2011年在校期間，獲得“紡織之光”獎學(xué)金。她回想起“紡織之光”，感覺就像是少年懵懂時指引未來的星星之火。龔子丹認(rèn)為紡織之光基金會設(shè)立的教育獎項會激勵一代又一代的紡織服裝人才，肯定他們的專業(yè)能力，堅定他們在這個領(lǐng)域的步伐，從而推動紡織服裝領(lǐng)域的不斷發(fā)展。
2014年獲得學(xué)生獎的利詩寧非常喜歡服裝設(shè)計，又非常熱愛戶外運(yùn)動，所以報考了北京服裝學(xué)院第一屆運(yùn)動服裝設(shè)計專業(yè)?；叵肫甬?dāng)初，利詩寧說，他們的年度結(jié)課服裝走秀、畢業(yè)設(shè)計走秀都是北京服裝學(xué)院的第一次，雖然有壓力，有挑戰(zhàn)，但也是非常驕傲自豪，非常想做好。作為專業(yè)組織者之一，利詩寧拿出極大的熱情，在專業(yè)負(fù)責(zé)老師幫助下，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致努力下，非常圓滿的完成了這些挑戰(zhàn)。
2009年，呂思晨在大四時，因為成績優(yōu)秀，獲得學(xué)生獎，并于當(dāng)年在人民大會堂代表獲獎學(xué)生進(jìn)行了發(fā)言。說到這次獲獎，呂思晨發(fā)自內(nèi)心的感激，“因為這次演講發(fā)言，我的老領(lǐng)導(dǎo)徐文英（原中國紡織工業(yè)聯(lián)合會副會長）對我給予了很大肯定。后來因為表現(xiàn)出色，經(jīng)學(xué)校推薦，有機(jī)會來到籌備中的中國長絲織造協(xié)會面試并留下工作，特別感謝‘紡織之光’給我提供的寶貴機(jī)會和機(jī)遇?！?/font>
畢業(yè)于北京服裝學(xué)院06級服裝與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的呂曄2008年獲得學(xué)生獎，她表示，獲得學(xué)生獎給了她更多的參加比賽與開闊眼界的機(jī)會，是“紡織之光”不斷支持新一代紡織人，有機(jī)會施展自己的才華。
2022年上半年上海疫情防控形勢最為嚴(yán)峻的時期，紡織之光科技教育基金會在中國紡聯(lián)和各相關(guān)專業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位中發(fā)起為東華大學(xué)募捐的倡議，北京服裝學(xué)院2004級輕化工程專業(yè)的畢業(yè)生王嬌娜對此印象深刻。各相關(guān)單位在倡議發(fā)出的第二天就積極響應(yīng)，與東華大學(xué)共同筑起生命防線，彰顯了企業(yè)社會責(zé)任，齊心抗疫、共克時艱。王嬌娜表示，我們時刻不能忘記，作為紡織人為行業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的初心，要勇?lián)衽d紡織行業(yè)的偉大使命?！罢路啦┐缶?，紡織領(lǐng)域大有可為！讓我們一起努力，紡出輝煌，織就精彩，為紡織行業(yè)更高層次的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力?！?/font> |
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